Sunday 30 December 2012

Alhamdulillah...Sudah selamat menjalani peperiksaan KRT3013

Pada hari ini iaitu Ahad bersamaan 30hb Disember 2012, pada jam 2.30 petang, saya dan rakan-rakan telah mengambil peperiksaan Teknologi Maklumat Sekolah Rendah dengan jayanya. Harapan saya pastilah inginkan keputusan yang cemerlang setelah hampir dua minggu menelaah pelajaran.

Friday 14 December 2012

THE EARTH AND THE UNIVERSE


1. Which of the following statements are true about Solar System?

I    All planets move around the Sun.

II   The Sun moves around the Earth.

III  The Moon moves around the Earth.

IV The Earth is the fourth planet from the Sun.

A   I and III

B   II and III                 

C   II and IV

D   III and IV
 
2. What is the centre of the Solar System?
A   The Sun                  
B   The Earth                
C   Jupiter
D   The Moon
 
3.   Which of the following statements is true about the Earth?
A   It has life on it.
B   It moves around the Moon.
C   It is the first planet in the Solar System.
D   It is located at the centre of the Solar System.
 
4.   Which of the following statements are true about the Moon?
I    The Moon is a planet.
II   The Moon gives off its own light.
III  The Moon is smaller than the Earth.
IV The Moon reflects the light from the Sun.
A   I and II
B   I and III                  
C   II and III
D   III and IV
 
5.   Which of the planet is located furthest from the Sun in the Solar System?
A   Neptune
B   Uranus                    
C   Earth
 
D     Mercury
 
 
                                                             ALL THE BEST

Thursday 13 December 2012

TECHNOLOGY AROUND US

 
1.The following information shows two devices.

·   Telephone
·    Fax machine
 

  Which of the following are the similarities of these devices?
I    Relaying information
II   Communication device
III  Entertainment instruments
IV Gathered information
A   I and II                    C   II and III
B   I and III                   D   II and IV
 

2. Which of the following are the old methods to send messages?
I    Using walkie-talkie
II   Beating drum
III  Waving of a flag on a ship
IV Broadcasting live through satellite
A   I and II                    C   II and III
B   I and III                   D   III and IV

3. Which of the following describes how technology helps human?
 
A   Slows down working rate.
B   Causes humans to think less.
C   Human workers replaced by machines.
D   Overcomes humans’ limitation.

 4.Which of the following is not an advantage about the development of the technology in
     transportation?

A   Eases delivering of goods.
B   Enables an astronaut to explore outer space.
C   Speeds up the journey between two distant places.
D   Enables two people from different places to exchange information.
 
5. What are the advantages of technology to human?

I    Reduces pollution
II   Increases productivity
III  Shortens travelling time
IV Reduces road accidents

A   I and II                   
B   I and III                  
C   II and III

D     II and IV
GOOD LUCK

MATERIALS AROUND US


1.       Which of the following materials is a heat conductor?

A.       Metal              C. Plastic

B.       Wood             D. Rubber

 
2.       Why are wood suitable materials for making rafts?

A.       Wood can be bend easily.          C. Wood can repel water.

B.       Wood can be stretched.             D. Wood can float on water.

3.       Which of the following objects is made of clay?

A.       Mud                C. Fence

B.       Brick               D. Jewellery

 
4.       Which of the following objects cannot conduct electricity?

A.       Key                 C. Book

B.       Coin                D. Needle

 

5.       Which of the following materials can be stretched?
A.       Glass               C. Wood
B.       Metal              D. Rubber
6.       Which of the following statement is true about insulators?
A.       They are materials that cannot absorb water.       
B.       They are materials that allow light to pass through.
C.       They are materials that are good at conducting heat.
D.       They are materials that do not conduct electricity and heat.



7.       Which of the following is not a way to prevent ice from melting?
A.      Covering the ice with sawdust                           C. Keeping the ice in a polystyrene box
B.      Wrapping the ice with newspaper                    D. Wrapping the ice with aluminium foil
 
8.       Hot coffee is poured into four cups made of different materials. In which cup will the coffee take the longest time to become cold?
A.      Metal cup                    C. Plastic cup      B. Paper cup                         D. Polystyrene cup 
 
                                           ALL THE BEST


Wednesday 12 December 2012

RPH SIFAT-SIFAT BAHAN


Tarikh / Hari                            : 10 Februari 2012 / Jumaat

Masa                                       : 09.45.00 pagi – 10.45 pagi

Kelas                                       : Tahun 4 Delima

Bilangan Murid                        : 30 Orang

Mata Pelajaran                        : Sains

Tema                                       : Menyiasat Alam Bahan

Tajuk                                       : 1) Bahan di sekeliling kita

                                                2) Sifat-sifat bahan

Objektif                                   : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :-

1.    Menyatakan istilah bahan.

2.    Memberikan contoh objek mengikut jenis bahan yang digunakan untuk membuatnya.

3.    Menerangkan istilah bahan.

Pengetahuan Sedia Ada         : 1. Murid-murid telah tahu objek berdasarkan jenis bahan yang

                                                      diperbuat.

                                      2. Murid-murid dapat mengelaskan objek mengikut bahan yang

      diperbuat.

Konsep                                    : Bahan

Bahan Bantu Mengajar           : Model rumah.

                                     

Nilai                                         : 1. Bekerjasama

                                                 2. Berkeyakinan dan berdikari

                                                3. Sifat ingin tahu

Kemahiran                              : 1. Berkomunikasi

              2. Meramal

 

 

Langkah/Masa
Isi Pelajaran
Aktiviti Pengajaran Pembelajaran
Catatan
Aktiviti Guru
Aktiviti Murid
 
Set Induksi
(5 minit)
 
Objek diperbuat daripada jenis bahan yang berbeza.
   
 
    
 
-Guru menunjukkan
  model sebuah rumah
  kepada murid-murid.
- Guru meminta murid
  Memberi contoh jenis
  bahan yang
  digunakan untuk
  membina rumah
  tersebut.
- Guru kaitkan
  jawapan murid
  dengan tajuk
  yang akan dipelajari.
 
 
-Murid menamakan
  jenis bahan yang
  digunakan untuk
  membuat rumah
  tersebut seperti ;
·         Kayu
·         Plastik
·         Kaca
·         Besi
·         Logam
·         Tanah liat
 
 
KPS:
Komunikasi
 
BBM:
Model Rumah
 
Nilai Murni:
-Sifat ingin
  tahu
-Berkeyakinan
 
Perkemba-ngan
(45 minit)
 
Menerangkan Istilah Jenis Bahan :
 
Getah
Kaca
Kulit
Plastik
Logam/Besi
 
 
 
 
 
 
Memberi contoh objek-objek mengikut jenis bahan yang digunakan untuk membuatnya
 
Jenis bahan
objek
Getah
 
Logam
 
Kaca
 
Kayu
 
Plastik
 
 
 
 
 
 
 
 
Memahami Istilah Sifat-Sifat Bahan
 
Mengalirkan arus elektrik
Mengalirkan haba
Terapung di atas air
Menyerap air
Boleh diregang
Membenarkan cahaya menembusinya

 
Aktiviti 1:
-Guru bersoal jawab
  dengan murid
  tentang makna istilah
  jenis-jenis bahan.
- Guru membimbing
  jawapan murid.
-Guru menerangkan
  kepada murid istilah
  jenis bahan dengan
  lengkap.
 
 
 
Aktiviti 2:
-Daripada jenis-jenis
  bahan di atas, guru
  meminta murid
  menyatakan 5
  contoh objek yang
  mereka perlu cari.
- Guru berbincang
  bersama-sama murid
  jawapan yang murid
  senaraikan.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aktiviti 3 :
 -Guru mengedarkan
  jadual yang
  mengandungi istilah
  sifat-sifat bahan.
-Guru meminta murid
  memberikan contoh
  objek berdasarkan
  sifat-sifat bahan agar
  murid lebih
  memahami istilah
  sifat-sifat bahan:
 
Sifat-sifat Bahan
Objek
1.Mengalirkan
   arus elektrik
 
2.Mengalirkan
   haba
 
3.Terapung di
   atas air
 
4.Menyerap air
 
5.Boleh
   diregang
 
6.Membenarkan
   cahaya
  menembusinya
 
 
-Guru berbincang
  jawapan dengan
  murid.
 
 
 
-Murid secara rawak
  cuba menerangkan
  istilah jenis-jenis
  bahan itu
  sebagaimana yang
  mereka fahami.
 
 
 
 
 
 
 
 
-Murid memberikan
  5 contoh objek
  berdasarkan jenis
  bahan yang
  diperbuat
  dalam bentuk jadual
  atau peta minda
  mengikut kreativiti
  individu.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
-Murid memberikan
  contoh objek
  berdasarkan sifat-
  sifat bahan.
-Murid menyemak
  jawapan yang
  diberikan.
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
KPS:
-Komunikasi
 
BBM:
-kad manila
-Jadual
 
Nilai Murni:
-Sifat ingin
  tahu
-Berkeyakinan
-Berdikari
-Berkerjasama
 
Penutup
(10 minit)
 
Membuat Rumusan dan Lembaran Kerja
 
-Guru memanggil 2
  orang murid secara
  rawak untuk
  membuat rumusan
  tentang contoh-
  contoh objek
  berdasarkan jenis
  bahan yang
  digunakan untuk
  membuatnya dan
  sifat-sifat bahan.
-Guru mengedarkan
  lembaran kerja.
 
 
.
 
KPS:
Komunikasi
 
BBM:
Lembaran kerja
 
Nilai Murni:
-Sifat ingin
  tahu
-Berkeyakinan