Alhamdulillah...Sudah selamat menjalani peperiksaan KRT3013

Pada hari ini iaitu Ahad bersamaan 30hb Disember 2012, pada jam 2.30 petang, saya dan rakan-rakan telah mengambil peperiksaan Teknologi Maklumat Sekolah Rendah dengan jayanya. Harapan saya pastilah inginkan keputusan yang cemerlang setelah hampir dua minggu menelaah pelajaran.

THE EARTH AND THE UNIVERSE

1. Which of the following statements are true about Solar System?

I    All planets move around the Sun.

II   The Sun moves around the Earth.

III  The Moon moves around the Earth.

IV The Earth is the fourth planet from the Sun.

A   I and III

B   II and III                 

C   II and IV

D   III and IV

 

2. What is the centre of the Solar System?

A   The Sun                  

B   The Earth                

C   Jupiter

D   The Moon
 

3.   Which of the following statements is true about the Earth?

A   It has life on it.

B   It moves around the Moon.

C   It is the first planet in the Solar System.

D   It is located at the centre of the Solar System.

 

4.   Which of the following statements are true about the Moon?

I    The Moon is a planet.

II   The Moon gives off its own light.

III  The Moon is smaller than the Earth.

IV The Moon reflects the light from the Sun.

A   I and II

B   I and III                  

C   II and III

D   III and IV

 

5.   Which of the planet is located furthest from the Sun in the Solar System?

A   Neptune

B   Uranus                    

C   Earth

 

D     Mercury

 

 

                                                             ALL THE BEST

TECHNOLOGY AROUND US

 
1.The following information shows two devices.

·   Telephone ·    Fax machine

 

  Which of the following are the similarities of these devices?
I    Relaying information
II   Communication device
III  Entertainment instruments
IV Gathered information
A   I and II                    C   II and III
B   I and III                   D   II and IV
 

2. Which of the following are the old methods to send messages?

I    Using walkie-talkie
II   Beating drum
III  Waving of a flag on a ship
IV Broadcasting live through satellite
A   I and II                    C   II and III
B   I and III                   D   III and IV

3. Which of the following describes how technology helps human?
 
A   Slows down working rate.
B   Causes humans to think less.
C   Human workers replaced by machines.
D   Overcomes humans’ limitation.

 4.Which of the following is not an advantage about the development of the technology in
     transportation?

A   Eases delivering of goods.
B   Enables an astronaut to explore outer space.
C   Speeds up the journey between two distant places.
D   Enables two people from different places to exchange information.
 
5. What are the advantages of technology to human?

I    Reduces pollution
II   Increases productivity
III  Shortens travelling time
IV Reduces road accidents

A   I and II                   

B   I and III                  

C   II and III

D     II and IV
GOOD LUCK

MATERIALS AROUND US

1.       Which of the following materials is a heat conductor?

A.       Metal              C. Plastic

B.       Wood             D. Rubber

 

2.       Why are wood suitable materials for making rafts?

A.       Wood can be bend easily.          C. Wood can repel water.

B.       Wood can be stretched.             D. Wood can float on water.

3.       Which of the following objects is made of clay?

A.       Mud                C. Fence

B.       Brick               D. Jewellery

 

4.       Which of the following objects cannot conduct electricity?

A.       Key                 C. Book

B.       Coin                D. Needle

 

5.       Which of the following materials can be stretched?

A.       Glass               C. Wood

B.       Metal              D. Rubber

6.       Which of the following statement is true about insulators?

A.       They are materials that cannot absorb water.       

B.       They are materials that allow light to pass through.

C.       They are materials that are good at conducting heat.

D.       They are materials that do not conduct electricity and heat.

7.       Which of the following is not a way to prevent ice from melting?

A.      Covering the ice with sawdust                           C. Keeping the ice in a polystyrene box

B.      Wrapping the ice with newspaper                    D. Wrapping the ice with aluminium foil

 

8.       Hot coffee is poured into four cups made of different materials. In which cup will the coffee take the longest time to become cold?

A.      Metal cup                    C. Plastic cup      B. Paper cup                         D. Polystyrene cup 

 

                                           ALL THE BEST

RPH SIFAT-SIFAT BAHAN

Tarikh / Hari                            : 10 Februari 2012 / Jumaat

Masa                                       : 09.45.00 pagi – 10.45 pagi

Kelas                                       : Tahun 4 Delima

Bilangan Murid                        : 30 Orang

Mata Pelajaran                        : Sains

Tema                                       : Menyiasat Alam Bahan

Tajuk                                       : 1) Bahan di sekeliling kita

                                                2) Sifat-sifat bahan

Objektif                                   : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :-

1.    Menyatakan istilah bahan.

2.    Memberikan contoh objek mengikut jenis bahan yang digunakan untuk membuatnya.

3.    Menerangkan istilah bahan.

Pengetahuan Sedia Ada         : 1. Murid-murid telah tahu objek berdasarkan jenis bahan yang

                                                      diperbuat.

                                      2. Murid-murid dapat mengelaskan objek mengikut bahan yang

      diperbuat.

Konsep                                    : Bahan

Bahan Bantu Mengajar           : Model rumah.

                                     

Nilai                                         : 1. Bekerjasama

                                                 2. Berkeyakinan dan berdikari

                                                3. Sifat ingin tahu

Kemahiran                              : 1. Berkomunikasi

              2. Meramal

 

 

Langkah/Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi (5 minit)	Objek diperbuat daripada jenis bahan yang berbeza.	-Guru menunjukkan   model sebuah rumah   kepada murid-murid. - Guru meminta murid   Memberi contoh jenis   bahan yang   digunakan untuk   membina rumah   tersebut. - Guru kaitkan   jawapan murid   dengan tajuk   yang akan dipelajari.	-Murid menamakan   jenis bahan yang   digunakan untuk   membuat rumah   tersebut seperti ; ·         Kayu ·         Plastik ·         Kaca ·         Besi ·         Logam ·         Tanah liat	KPS: Komunikasi   BBM: Model Rumah   Nilai Murni: -Sifat ingin   tahu -Berkeyakinan
Perkemba-ngan (45 minit)	Menerangkan Istilah Jenis Bahan :   Getah Kaca Kulit Plastik Logam/Besi             Memberi contoh objek-objek mengikut jenis bahan yang digunakan untuk membuatnya   Jenis bahan objek Getah   Logam   Kaca   Kayu   Plastik                 Memahami Istilah Sifat-Sifat Bahan   Mengalirkan arus elektrik Mengalirkan haba Terapung di atas air Menyerap air Boleh diregang Membenarkan cahaya menembusinya	Aktiviti 1: -Guru bersoal jawab   dengan murid   tentang makna istilah   jenis-jenis bahan. - Guru membimbing   jawapan murid. -Guru menerangkan   kepada murid istilah   jenis bahan dengan   lengkap.       Aktiviti 2: -Daripada jenis-jenis   bahan di atas, guru   meminta murid   menyatakan 5   contoh objek yang   mereka perlu cari. - Guru berbincang   bersama-sama murid   jawapan yang murid   senaraikan.                   Aktiviti 3 :  -Guru mengedarkan   jadual yang   mengandungi istilah   sifat-sifat bahan. -Guru meminta murid   memberikan contoh   objek berdasarkan   sifat-sifat bahan agar   murid lebih   memahami istilah   sifat-sifat bahan:   Sifat-sifat Bahan Objek 1.Mengalirkan    arus elektrik   2.Mengalirkan    haba   3.Terapung di    atas air   4.Menyerap air   5.Boleh    diregang   6.Membenarkan    cahaya   menembusinya     -Guru berbincang   jawapan dengan   murid.	-Murid secara rawak   cuba menerangkan   istilah jenis-jenis   bahan itu   sebagaimana yang   mereka fahami.                 -Murid memberikan   5 contoh objek   berdasarkan jenis   bahan yang   diperbuat   dalam bentuk jadual   atau peta minda   mengikut kreativiti   individu.                       -Murid memberikan   contoh objek   berdasarkan sifat-   sifat bahan. -Murid menyemak   jawapan yang   diberikan.	KPS: -Komunikasi   BBM: -kad manila -Jadual   Nilai Murni: -Sifat ingin   tahu -Berkeyakinan -Berdikari -Berkerjasama
Penutup (10 minit)	Membuat Rumusan dan Lembaran Kerja	-Guru memanggil 2   orang murid secara   rawak untuk   membuat rumusan   tentang contoh-   contoh objek   berdasarkan jenis   bahan yang   digunakan untuk   membuatnya dan   sifat-sifat bahan. -Guru mengedarkan   lembaran kerja.	.	KPS: Komunikasi   BBM: Lembaran kerja   Nilai Murni: -Sifat ingin   tahu -Berkeyakinan