Rancangan Pengajaran Harian

Tarikh / Hari                             : 01 November 2012 / Khamis

Masa                                           : 11.35 pagi – 12.05 tgh

Kelas                                          : Tahun 4 Delima

Bilangan Murid                        : 30 Orang

Mata Pelajaran                         : Sains

Tema                                       : Menyiasat Alam Bahan

Tajuk                                       : 1) Bahan di sekeliling kita

                                                 

Objektif                                   : Di akhir pengajaran dan pembelajaran murid-murid dapat :-

           1.    Menamakan objek-objek yang terdapat di sekelilingnya.

           2.   Menyatakan objek-objek mengikut kumpulannya
                berdasarkan jenis bahan yang digunakan untuk 
                membuatnya.

Pengetahuan Sedia Ada   :     1. Murid-murid telah tahu beberapa objek di sekelilingnya

                                                    seperti barang  permainan, kasut, baju, almari dan

                                                    sebagainya.

                                                2. Murid-murid telah tahu sebahagian objek-objek itu

                                                    diperbuat daripada  jenis bahann yang digunakan untuk
                                                    membuatnya.

Konsep                                    : Bahan

Bahan Bantu Mengajar           : Pemadam, meja, kerusi, botol air, straw, kasut, kad tugasan

                                                  (manila kad), anak  patung dan beberapa barang mainan,
                                                   slaid, puzzle dan lembaran kerja.

Nilai                                         : 1. Bekerjasama

                                                  2. Berkeyakinan dan berdikari

                                                  3. Sifat ingin tahu

Kemahiran                              : 1. Memerhati

                                                  2. Berkomunikasi

                                                  3. Pengelasan

 

Langkah/Masa	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran Pembelajaran		Catatan
		Aktiviti Guru	Aktiviti Murid
Set Induksi (5 minit)	Menamakan objek	-Guru mengeluarkan   barang dari dalam   kotak dan bersoal   jawab dengan murid   dengan meminta   mereka menamakan   objek-objek tersebut.   ( anak patung, lori   mainan,belon, cincin) -Guru mengaitkan   jawapan murid   dengan   tajuk pelajaran hari   ini.	-Murid menamakan   objek yang   dilihat itu   dengan betul   mendengar dengan    teliti penerangan   guru.	KPS: Komunikasi   BBM: Anak patung, belon,lori mainan rantai leher   Nilai Murni: -Sifat ingin   tahu -Berkeyakinan
Penstrukturan Idea   (5 minit)                                                               Penstrukturan semula idea (7 minit)                                                                                               Aplikasi Idea (6 minit)	Pemerhatian secara kumpulan dengan menamakan objek-objek di sekeliling bilik sains dan sekitar kawasan sekolah   Pensel Kerusi Pasu Kasut Botol Kunci                 Menyatakankan  objek berdasarkan jenis bahan yang digunakan untuk membuatnya   Jenis Bahan Objek-objek Getah   Kaca   Kulit   Plastik   Logam/Besi                                                                           Mengelaskan objek mengikut kumpulannya	Aktiviti 1: -Guru membahagikan   kelas kepada 5   kumpulan (6 orang   ahli). -Guru menerangkan   tugasan kepada   murid - Setiap kumpulan   diminta   memerhatikan   dan mencari 5   objek-objek di sekitar   kawasan sekolah   dan membawakan   objek- objek itu ke   dalam bilik   sains. -Guru memanggil   wakil dari setiap   kumpulan   membentangkan   hasil kerja mereka.                   Aktiviti 2: -Guru meminta setiap   kumpulan   menyatakan   objek-objek mengikut   jenis bahan yang   digunakan untuk   membuatnya. -Guru menyerahkan   sampul yang   mengandungi puzzle   jenis bahan dan   meminta murid   mencantumkannya.     Kumpulan 1 Objek diperbuat daripada getah   Kumpulan 2 Objek diperbuat  daripada kaca     Kumpulan 3 Objek diperbuat daripada kulit   Kumpulan 4 Objek diperbuat daripada plastic   Kumpulan 5 Objek diperbuat daripada logam/besi   -Guru meminta setiap   kumpulan   membentangkan   hasil tugasan mereka   dengan menulisnya   dipapan putih. -Perbincangaan guru   dan murid -Guru membetulkan   jawapan murid   sekiranya terdapat   kesalahan.             Aktiviti 3 : -Guru menayangkan   slaid yang   menyenaraikan objek   yang berlainan. -Guru meminta setiap   Murid berfikir dan   memanggil beberapa   wakil   mengklasifikasikan   mengikut jenis bahan   yang diperbuatnya.	-Murid duduk di   dalam kumpulan   masing-masing. -Murid mencatatkan   tugasan yang perlu   dilakukan. -Murid bergerak di   dalam kumpulan   mencari 5   objek-objek di   sekitar bilik sains   -Setiap wakil     kumpulan   membentangkan   hasil tugasan   kumpulan.                               -Murid dalam   kumpulan   mencantumkan   puzzle jenis bahan -Murid    menamakan   objek-objek yang   ada dan menulisnya   dipapan putih   berdasarkan jenis   bahan yang   digunakan mengikut   kumpulan   yang telah    ditetapkan. -Wakil setiap   kumpulan   menulis dipapan   putih dan   hasil tugasan   seperti berikut :    -K1: Objek          diperbuat          daripada getah -K2: Objek diperbuat         daripada kaca -K3: Objek diperbuat         daripada kulit -K4 :Objek diperbuat         daripada plastic -K5 :Objek diperbuat         daripada         logam/besi                                   -Murid melihat   senarai objek di   dalam slaid yang   ditunjukkan -Wakil murid yang   dipanggil dapat   mengklasifikasikan   mengikut   kumpulannya   dengan betul.	KPS: -Komunikasi -Pemerhatian   BBM: -objek-objek di   sekitar bilik   sains   Nilai Murni: -Sifat ingin   tahu -Berkeyakinan -Berdikari -Berkerjasama                                     KPS: -Komunikasi -Pemerhatian   BBM: -Sampul surat -papan putih   Nilai Murni: -Sifat ingin   tahu -Berkeyakinan -Berdikari -Berkerjasama                                                                             KPS: -Komunikasi -pengelasan   BBM: -slaid powerpont   Nilai Murni: -Sifat ingin   tahu -Berkeyakinan -Berdikari -Berkerjasama
Penutup (7 minit)	Rumusan , Kesimpulan dan Lembaran Kerja.	-Guru meminta 2   orang mewakili   semua kumpulan   untuk membuat   kesimpulan tentang   jenis bahan dan sifat-   sifat bahan. -Guru mengedarkan   lembaran kerja. -Guru menyemak   bersama-murid   lembaran kerja.	-Wakil murid secara   rawak membuat   kesimpulan - Murid-murid   menyiapkan   lembaran kerja   sebagai    pengukuhan - Murid membuat   pembetulan   sekiranya ada   jawapan yang   salah	KPS: Komunikasi   BBM: Lembaran kerja   Nilai Murni: -Sifat ingin   tahu -Berkeyakinan